La Estrategia de Desarrollo Socioeconómico de Azerbaiyán para 2022–2026 establece el desarrollo de competencias digitales desde edades tempranas, la integración de las TIC en la educación y la expansión del aprendizaje a distancia como prioridades clave.
Durante los últimos años se ha avanzado significativamente en la digitalización educativa: cerca del 90 % de las escuelas (3.798) están conectadas a internet mediante fibra óptica, GPON, ADSL o redes inalámbricas. Se prevé que todas las instituciones educativas dispongan de acceso en los próximos años.
Proyecto “Habilidades Digitales” y educación en IA
Desde el curso 2017–2018, el proyecto Habilidades Digitales —implementado por la empresa educativa internacional Algorithmics— transforma la asignatura de Informática, promoviendo el pensamiento lógico y creativo.
En 2024–2025 se introdujeron lecciones de inteligencia artificial (IA) y sus aplicaciones; para 2025–2026 se añadirán prácticas sobre redes neuronales.
El Ministerio de Ciencia y Educación desarrolla herramientas basadas en IA que ayudan a los alumnos a obtener respuestas claras y a los docentes a planificar clases y evaluaciones.
Aprendizaje progresivo de IA por niveles
El nuevo currículo de informática (2025) abarca sociedad digital, ciberseguridad, protección de datos y aplicaciones de IA.
Ejemplos por curso:
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5.º: Introducción a la IA visual.
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6.º: IA para revisión ortográfica.
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7.º: Creación de consultas para ChatGPT.
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8.º: IA para escribir guiones y crear contenido multimedia.
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9.º: Creación de sitios web con IA.
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10.º: Producción multimedia mediante redes neuronales.
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11.º: Aplicación avanzada de IA en proyectos complejos.
Hackatón Nacional Interescolar
Busca descubrir jóvenes talentos en TI y promover carreras tecnológicas.
Escuela Digital
La plataforma nacional “Escuela Digital”, inicialmente en Bakú, mejora la transparencia y la gestión escolar mediante soluciones digitales.
Hora del Código
En octubre de 2025 se celebrará una competencia de IA en la plataforma Algorithmics.
Formación docente
El curso “Inteligencia Artificial en el trabajo del docente” en la Universidad Pedagógica Estatal de Azerbaiyán enseña a futuros profesores a usar redes neuronales para automatizar y optimizar su labor.
