BAKÚ, 23 de julio de 2025 — El recorte de clases de francés en varias escuelas públicas de Azerbaiyán ha generado preocupación entre los docentes del idioma, quienes advierten que cientos de ellos enfrentan el riesgo de quedarse sin trabajo.
En una queja enviada a Oxu.Az, los profesores afirman que debido a la reducción de horas lectivas, muchos ya han perdido asignaciones:
“Actualmente, cientos de docentes de francés en todo el país enfrentan la amenaza del desempleo. Si esta tendencia continúa y se elimina el idioma del plan de estudios, pedimos al menos un año para poder reorientarnos profesionalmente. No hemos podido reunirnos con el ministro. Según expertos en educación, sin formación adicional no se asignarán nuevas horas de clase, lo que implicaría estudiar tres años más. Las matrículas oscilan entre 2.500 y 3.000 manats por año. ¿Cómo vamos a costearlo?”, señalan en su mensaje.
El Ministerio Responde: Elección del Idioma Depende de los Padres
Desde el Departamento de Relaciones Públicas y Comunicación del Ministerio de Ciencia y Educación aclararon que la selección del idioma extranjero que se imparte en las escuelas recae en los padres o tutores legales.
“Según los ‘Estándares Estatales de Educación General de la República de Azerbaiyán’, aprobados por la resolución N.º 361 del 29 de septiembre de 2020, actualmente se imparten como lenguas extranjeras inglés, alemán, francés, ruso, árabe y persa. El primer idioma extranjero se enseña desde primer grado, y el segundo a partir de quinto grado. La decisión sobre qué idioma aprender corresponde a los padres.”
En el anexo N.º 7 de los planes de estudio aprobados por el ministerio, se establece que, siempre que existan los recursos humanos adecuados en cada escuela, los padres pueden escoger el idioma extranjero para sus hijos. En los grados V a VIII, en escuelas donde la enseñanza es en idioma azerí, dos de las tres horas extracurriculares se destinan al idioma extranjero y una hora al segundo idioma. En instituciones con enseñanza en otros idiomas, las tres horas se dedican al idioma extranjero principal.
“Esto demuestra que la enseñanza de lenguas extranjeras sigue siendo una prioridad y se asignan horas adicionales para estas materias”, concluyó el ministerio.
A pesar de la aclaración oficial, los docentes insisten en que las condiciones actuales podrían llevar a una eliminación progresiva del francés, afectando sus medios de vida. Solicitan alternativas viables de formación o reconversión para evitar el desempleo masivo en el sector.
